Hani Rezayan

در صحنه هايي از اين فيلم، موسيقي شرقي و مشخصا سنتور ايراني به گوش مي رسد. اين امر باعث کندتر و آرام تر شدن هر چه بيشتر ريتم فيلم شده که فيلم 3 ساعته را به نظر 5 تا 6 ساعته مي نمايد.

Benjamin: I was born old!

نوشته شده در دوشنبه سی ام دی 1387 ‡

378. کفايت

واقعي بودن يک چيز به تنهايي توجيه کننده پرداختن به آن است. مگر اين که چيز واقعي مهم تري داشته باشيد که وقت خود را صرف آن کنيد.

نوشته شده در یکشنبه بیست و نهم دی 1387 ‡

377. علم مذموم

اين ايده که علم صرفا ابزار است را از سوي افراد گوناگون شنيده ايم. گويا فارغ از همه تفاوت ها، همه به اين موضوع اذعان دارند. با اين وجود اگر احساس کنيم که در يک علم چيزي براي ما نمي جوشد براحتي غايت و هدفي براي آن تعريف مي کنيم و علم مزبور را مکروه و مذموم مي شماريم.

نوشته شده در یکشنبه بیست و نهم دی 1387 ‡

375. الگوي ارگانيک

تعبير مفهوم عبارت معروف Worse Is Better که Dick Gabriel مطرح کرده است به عنوان ثبات و برتري يک الگو در نتيجه شکل گيري آن در جريان فرآيندي ارگانيک بسيار زيبا و با مفهوم است. شکل گيري ارگانيک يک الگو با شروعي سريع و به ظاهر نتراشيده و ناقص همراه است با اين حال در جرياني تکاملي و با انطباق با شرايط زماني و مکاني تبديل به الگويي کامل تر و با ثبات تر مي شود. ايجاد روش Agile در زمينه مهندسي نرم افزار و موفقيت آن نمونه اي از وجاهت اين تعبير و ديدگاه است.

نوشته شده در شنبه بیست و هشتم دی 1387 ‡

376. اميد در تصميم گيري

وزندهي احتمال در جريان مدل سازي هر تصميم گيري در دنياي واقعي الزامي است. بدين ترتيب آنچه وارد محاسبات مي گردد امکان وقوع خواهد بود و نه احتمال آن. به بيان ديگر به جاي احتمال رخداد x، اميد رياضي آن محسوب مي گردد.

نوشته شده در شنبه بیست و هشتم دی 1387 ‡

374. دور زدن Conway

با روي آوردن به انجام فعاليت ها به صورت فردي، مستقل و غير گروهي ضعف سازماندهي و هماهنگي خود و محيط اطراف را مخفي مي کنيم. بدين ترتيب فصد داريم تا بنوعي قانون Conway را دور بزنيم. با اين وجود قانون مزبور پابرجا است. فقط اين بار خروجي فعاليت ها ما تبديل به تصويري از ميزان اغتشاش و بي نظمي ذهني ما مي شوند.

نوشته شده در شنبه بیست و هشتم دی 1387 ‡

373. ترجيح، اراده، آرزو

روزهاي ابري را به روزهاي آفتابي ترجيح مي دهم و فصل زمستان را به فصل تابستان.

چه آفتاب سوزاني دارد اين روز تابستاني! اراده مي کنم که ... ؟ کاشکي!؟

نوشته شده در شنبه بیست و هشتم دی 1387 ‡

372. انتقاد سازنده

انتقاد سازنده با تکميل جاي خاي در مکالمه زير شکل مي گيرد:

منتقد: اين قسمت از کار مشکل دارد! (و از اين قبيل)
انتقاد شده: پيشنهاد شما براي رفع مشکل چيست؟ (و از اين قبيل)
منتقد:________________________

اگر با جوابي از اين دست مواجه شديد که «من نمي دانم! شما اين کاره هستيد خودتان راه حلي پيدا کنيد»، اگر مي توانيد، مکالمه فوق را از نزديک ترين راه خروجي مغزتان مرخص کنيد.

نوشته شده در شنبه بیست و هشتم دی 1387 ‡

371. کليدواژه و اتخاذ ديدگاه غالب

کليد واژه ها گوياي ديدگاه افراد به يک موضوع مي باشند. دو مورد زير را لحاظ کنيد:

کليد واژه ها در ديدگاه تئوريک به يک موضوع: Analysis, Evaluation, Algorithm, and Theory
کليد واژه ها در ديدگاه مهندسي/اجرايي/هنري به يک موضوع: Experimental, Systems, Compiler, Network, Database

غلبه يکي از ديدگاه هاي فوق را حتي زماني که رويکردي ترکيبي (تئوري و اجرايي) اتخاذ شده است بايد شاهد باشيم. در غير اين صورت مشکلي در انتخاب ديدگاه وجود دارد. اين نکته دليل رد بسياري از مقالات ما در محافل معتبر علمي مي باشد.

تقسيم بندي ديدگاه تئوريک و اجرايي در قالب بخش هاي مختلف مقاله شرايط مزبور را بهبود مي بخشد. در چنين مواردي بايد تحوه ارتباط و اتصال آن ها بدقت مورد توجه باشد.

با اين اوصاف توصيه مي کنم که رويکرد اتخاذ ديدگاه غالب تئوري يا اجرايي را دنبال کنيد.

نوشته شده در شنبه بیست و هشتم دی 1387 ‡

370. تکامل وب

در اين پست Tomasz Węgrzanowski مروري بر تغييرات بوجود آمده در معماري وب داشته است. تکاملي بودن وب در تغييرات حادث شده مشهود مي باشد. اين تغييرات ناشي از تغيير رويکرد و نگاه استفاده کنندگان وب به اين خدمات بوده است. خوشبختانه هنوز مذهبي متولد نشده که ادعاي کنترل روند تغييرات در وب را داشته و موفق هم شده باشد.

نوشته شده در شنبه بیست و هشتم دی 1387 ‡

369. معناي انتظار

پيغام اولي: کي تماس بگيرم باهات صحبت کنم؟
يک ساعت بعد: انتظار!
دو ساعت بعد: انتظار!
...
...
شش ساعت بعد: ....

پيغام دومي: حالا بهم زنگ بزن.

نوشته شده در جمعه بیست و هفتم دی 1387 ‡

368. يک استثنا

از اين زيباتر نمي توان مرورگر IE را تعريف کرد:

IE = one Important Exception

نوشته شده در جمعه بیست و هفتم دی 1387 ‡

367. نرون مقلد

اين نرون ها که در جريان تحريک خارجي عمل مي کنند و به تقليد از محيط و افراد مي پردازند، من را به ياد شخصيت هاي تخيلي مانند Rogue در فيلم X-Men مي اندازد. فعال بودن و مشخصا فعال نگهداشتن اين نرون ها لازمه قرار گرفتن در جايگاه ساير پديده ها و افراد و ديدن شرايط از ديد آن ها است. با متوجه کردن اين نرون ها از خارج به داخل خود، زمينه براي درک بودن و کنکاش در درون خود فراهم مي آوريم. هر دو اين شرايط در بکارگيري نرون هاي مقلد عمدتا به صورت اتفاقي و غيرارادي ممکن نمي گردند. اين مسأله در مورد درک درون خود تنها به صورت کاملا ارادي محقق مي شود.

نوشته شده در پنجشنبه بیست و ششم دی 1387 ‡

366. فرزند خلف

در وصف فرزندان خلف شنيده ايم. منظورم مشخصا زنده بودن فرد بواسطه داشتن فرزندان خلف است؛ حتي پس از وفات وي. اين امر در ساير حوزه ها نيز ديده مي شود. براي نمونه زنده بودن زبان لاتين به خاطر داشتن فرزند خلفي چون زبان فرانسه است. در دنياي رايانه نيز زنده بودن مفهومي چون معماري خدمات مبنا (SOA) بواسطه وجود فرزندان خلفي از قبيل SaaS و Cloud Computing است.

نوشته شده در چهارشنبه بیست و پنجم دی 1387 ‡

365. رفع ناخوشي

تشخيص و يافتن مواردي که موجب ناخوشي مي گردند ساده تر از يافتن آن چيزهايي است که ما را راضي و خوشنود مي کنند. از اين رو يافتن موارد ناراحت کننده و برطرف کردن آن ها روش ساده تري براي کسب رضايت بيشتر است؛ تا يافتن موارد خوشايند و سعي در تشديد آن ها. رويکرد دوم بدليل ابهامي که در آن نهفته است اغلب مخل منطق است و به خوشي هايي مصنوعي بدل مي گردد.

نوشته شده در چهارشنبه بیست و پنجم دی 1387 ‡

364. پنجره هاي شکسته

کساني که از مسير پل سيدخندان عبور و مرور داشته اند، شاهد تغييرات زيادي بالاخص در تقاطع شريعتي و رسالت بوده اند. گرچه بظاهر اين تغييرات ناشي از تعريض معبر، افزوده شدن خطوط جداکننده و پل عابر پياده است، عمده تغيير ناشي از بين رفتن ساختماني با پنجره هاي شکسته است. سال ها شاهد تحقق تئوري پنجره هاي شکسته ساختمان هتل بين المللي تهران بودم که تا نهايت پيش رفت و به نابودي آن منتهي گرديد.

نوشته شده در سه شنبه بیست و چهارم دی 1387 ‡

363. ترکيب گذشته دور و نزديک

در يکي از پست هاي اخير مطالبي را در مورد مشخصه علوم در ارائه فرضياتي براي تبيين گذشته فاقد داده عنوان کردم و علم فيزيک را به عنوان نمونه موفق در اين زمينه معرفي نمودم. در اين راستا دور از واقعيت نيست اگر فرضيات مزبور را از لحاظ غيرکامل بودن (Incompleteness) در سطح بالايي از غيرکامل بودن (که بخشي از آن عدم قطعيت است) بدانيم. اما نبايد از اين نکته غافل شد که اين فرضيات غيرکامل مي توانند با فرضيات و تئوري هاي کامل تر که مبتني بر شواهد هستند، ترکيب گردند. نتيجه اين ترکيب اغلب غافلگير کننده و جالب است. نمونه اي از آن را مي توانيد در تشريح تئوري انفجار بزرگ بيابيد که مي گويد:

«انفجار بزرگ حدود 10¹⁰*2-1/3 سال قبل رخ داده است. بعد از 1 ميکروثانيه از انفجار بزرگ کوارک ها .... ! بعد از پنج ثانيه الکترون ها و پوزيترون ها ... ! »

نوشته شده در پنجشنبه نوزدهم دی 1387 ‡

362. شرايط بي منطق

حتما شرايطي را تجربه کرده ايد که امکان اتخاذ هرگونه تصميم منطقي را از شما صلب نموده است. مثلا در يک گره ترافيکي که نه راه پس دارد و نه راه پيش گرفتار شده ايد يا در سفري با هواپيما، اطرافيان غيرقابل تحملي داشته ايد. در چنين شرايطي روانشناسان حفظ خونسردي و فکر کردن به چيزهاي خوب را توصيه مي کنند. اين توصيه بيان مودبانه اي از اين واقعيت است که در چنين شرايطي تمامي اهتمام خود را به خرج دهيد تا تصميمي نگيريد که البته بسيار مشکل است.

نوشته شده در دوشنبه شانزدهم دی 1387 ‡

361. نقص در دوري از واقعيت

يافته Godel در اثبات نقص حتمي سيستم هاي منطقي مستقل از دنياي واقعي و انتزاعي مانند سيستم هاي مبتني بر اعداد و مشخصا رياضيات، مفسر نقص حوزه هايي از دانش است که ارتباط آن ها با دنياي واقعي قطع شده و يا کم رنگ گرديده است. از همين رو اغلب فعاليت هاي روزمره ما و يا دانشي مانند فيزيک تا حد زيادي از اين آفت بدور هستند.

نوشته شده در سه شنبه سوم دی 1387 ‡

360. متفاوت، ناشاد و ممتاز

در دوره هاي تدريسي که داشته ام، ايجاد جو شاد در کلاس با فراهم ساختن امکان مشارکت فعال و البته دلخواه دانشجويان در ايجاد و کنترل اين جو از جمله اهداف اصلي من بوده است. دانشجوياني که در مقابل جو مزبور و پيوستن به آن مقاومت نشان مي دهند و وجهه اي ناشاد را به خود مي گيرند را اغلب کساني يافتم که در ساير کلاس هاي تدريس که لزوما چنين جوي هم ندارند نيز به عنوان افرادي شناخته مي شوند که مي خواهند در نگاه اساتيد و دانشجويان بنوعي متفاوت ازديگران جلوه نمايند و تحمل افراد مشابه خود را هم ندارند. البته اتخاذ چنين رفتاري گاها به درسخواني و شاگرد ممتاز شدن هم منتهي مي گردد. تولستوي در تفسير چنين پديده اي در مقدمه داستان Anna Karenina مي گويد که «خانواده هاي شاد همه شبيه به هم هستند و خانواده هاي ناشاد هر يک بنوع خاصي ناشاد مي باشند.»

نوشته شده در سه شنبه سوم دی 1387 ‡

359. وفاداري به اقتباس

در برنامه 45 دقيقه شبکه خبر شنيدم که قانون تجارت ايران که اقتباسي از قانون تجارت فرانسه و مصر بوده و در سال 1313 تهيه شده است، اصلاح مي شود. اين در حالي است که قوانين تجارت اين کشورها تا کنون چندين بار اصلاح گرديده است. اين قبيل وفاداري هاي مجدانه به اقتباس ها در ايران بسيار معمول است. نمونه بارز آن را در سيلابس درس هاي دانشگاهي بوفور مي بينيم که ادله آن در سواد و دانش اساتيد دانشگاهي از در و ديوار متجلي است.

نوشته شده در سه شنبه سوم دی 1387 ‡

358. علم، مفسر آنچه گذشت

در راستاي برآورد علمي يا غير علمي بودن شاخه هاي مختلف دانش، فيزيک به عنوان سمبل علم، سنگ محک براي اين بررسي محسوب مي گردد. تأکيد اصلي نيز در اين راستا بر مبتني بودن فيزيک بر داده هاي تجربي و مشاهداتي است. بدون اين که بخواهيم اين مقوله را مورد شک و انتقاد قرار دهيم به اين نکته اشاره مي کنيم که فيزيک هم همانند ساير شاخه هاي دانش، هرچه در زمان به عقب باز مي گردد از داده هاي تجربي و مشاهداتي تهي مي گردد. در چنين شرايطي است که سعي مي گردد تا با مطرح کردن مجوعه اي از فرضيات، تئوري ها و همچنين ديدگاه هاي فلسفي، ارتباط منطقي تري ميان حوزه اي فاقد داده (گذشته) و داراي داده (حال) ايجاد گردد. بر اين اساس، علاوه بر معيار امکان مشاهده و وجود ابزارهايي براي اين منظور، وجود اين بدنه به هم تنيده از تئوري هاي با هدف گيري تفسير و تبيين گذشته فاقد داده مشاهداتي نيز از جمله مشخصاتي است که بايد در بررسي کيفيت علمي يا غير علمي بودن شاخه هاي دانش بشري لحاظ گردد.

نوشته شده در دوشنبه دوم دی 1387 ‡

Hani Rezayan

پیوندهای نرم افزاري

پیوندهای تفصيلي

پیوندهای روزانه

نوشته های پیشین

آرشیو موضوعی

پیوندها

پيوندهايي منتخب از Blogfa